Bienvenue à ACSI 2021 : Relations nordiques : Lier l’inattendu et le négligé en sciences de l’information

Un congrès en ligne et en ACCÈS LIBRE

ACSI 2021 est la 49e édition du congrès annuel de l'Association canadienne des sciences de l'information/Canadian Association for Information Science (CAIS/ACSI), héberger en ligne par l'Université de l'Alberta du 7 au 10 juin 2021. La thématique du congrès de cette année “Relations nordiques : Lier l’inattendu et le négligé en sciences de l’information” invite à la réflection sur la bibliothéconomie et les sciences de l'information en tant que discipline diversifiée et relationnelle. Inspirés par les méthodes de recherche et d'enseignement ainsi que les pratiques professionnelles parfois négligées, incomprises, innatedue, ou émergeante, nous avons pris en considération les perspectives diverses et inclusives que la bibliothéconomie et les sciences de l'information apportent sur les données, l'information le savoir, les bibliothèques, la pédagogie, le lieu, l'espace, les relations et les communautés.

Les présentateurs et présentatrices de cette année on répondu à l'appel et nous ont permis d'offrir un progamme riche avec une conférence d'ouverture, 23 articles, 9 affiches, et 2 panels qui défient le status quo et porte un regard profond sur notre époque. Nous souhaitons remercier tous les collègues qui ont participer à l'évaluation en double-aveugle des propositions, ainsi que Yaxi Zhao et Alex Mayhew pour l'organisation du Forum de la recherche étudiante.

Nous sommes ravis d'accueillir Dr. Beth Patin pour la conférence d'ouverture. Dr. Patin met de l'avant un changement de paradigme en sciences de l'information et nous invite à nous attarder aux systèmes de connaissances, practiques, et méthodologies transformatrices qui ont été traditionellement exclues de notre discipline dans sa présentation: “Unexpected and overlooked: Understanding epistemicide in information science.”

Félicitations à tous nos présentateurs et présentatrices et particulièrements aux gagnant(e)s des prix du meilleur article : “A bibliometric analysis of race-related research in LIS” par Philippe Mongeon, Alison Brown, Ratna Dhaliwal, Jessalyn Hill, et Amber Matthews; Mention honorable pour le prix du meilleur article : “Perspectives on telehealth projects in northern communities: Lessons learned for decolonized participatory design and assessment” par Joelena Leader, Abby Goodrum; et le prix de la meilleur présentation étudiante : “Reading the silence: Canadian library responses to racial injustice” par Amber Matthews.

L'Université de l'Alberta est située sur le territoire du Traité no 6, terres traditionnelles des Premières Nations et des Métis . Amiskwaciwâskahikan / ᐊᒥᐢᑲᐧᒋᕀᐋᐧᐢᑲᐦᐃᑲᐣ / Edmonton.

Tami Oliphant
School of Library and Information Studies, University of Alberta

Robyn Stobbs
Research Data Management Librarian, Athabasca University**
PhD Candidate, Human Ecology & Library and Information Studies, University of Alberta

Adam Worrall
School of Library and Information Studies, University of Alberta

Programme

Lien Zoom pour l'ensemble des séances: https://zoom.us/j/96815079086
Veuillez noter que les temps affichés sont en heure avancée des Rocheuses (HAR)
Veuillez utiliser votre nom lorsque vous rejoingez la recontre sur Zoom. Si vous éprouvez des difficultés, veuillez nous contacter.
Veuillez également noter que toutes les présentations au programme sont en anglais.
Une version PDF du programme est disponible ici.
Jour 1 - lundi 7 juin
SéanceHeure (HAR)Présentation
Conférence d'ouverture12h30 - 14h00Inattendu et négligé : comprendre l'épistémicide en science de l'information
Beth Patin
Pause14h00 - 14h30
Meilleures articles14h30 - 15h00Une analyse bibliométrique de la recherche sur la race dans le domaine de la bibliothéconomie et des sciences de l'information (BSI)
Philippe Mongeon, Alison Brown, Ratna Dhaliwal, Jessalyn Hill, Amber Matthews
15h00 - 15h30Lire le silence : réponses des bibliothèques canadiennes à l'injustice raciale
Amber Matthews
15h30 - 16h00Perspectives sur les projets de télémédecine dans les communautés nordiques : leçons apprises pour la conception et l'évaluation participatives décolonisées
Joelena Leader, Abby Goodrum
jour 2 - mardi 8 juin
SéanceHeure (HAR)Présentation
Sérendipité et contemplation9h30 - 10h00Enquête contemplative : une nouvelle méthodologie de recherche pour les sciences de l'information
Hugh Samson
10h00 - 10h30« Aha ! » La prédisposition des bibliothécaires à la découverte fortuite d'informations sur le lieu de travail
Naresh Kumar Agarwal, Yuan Ho Huang, Sanda Erdelez
10h30 - 11h00Le rôle du comportement informationnel humain dans la résilience et la guérison
Angela Pollak, Julia Hersberger, Shelbi Webb
11h00 - 11h30De nombreux chemins : la curiosité comme processus transformationnel
Linds Roberts
Pause lunch et social11h30 - 12h30
Panel12h30 - 14h00Trouver un sanctuaire et une force en cours de BSI
Jenna Hartel, Kiersten F. Latham, Beck Tench, Hugh Samson, Hailey Siracky, and Roger Chabot
Pause14h00 - 14h30
Présentations par affiche14h30 - 16h00« Je vais simplement m'assurer que nous sommes tous sur la même longueur d'onde » : incarner l’inexistant par le discours
Robyn Stobbs, Arlene Oak
Les archives établies: un survol bibliométrique de la recherche archivistique
Kendell Fitzgerald, Grace Bourret, Jordan Audas, Lisa Olson, Ana Roeschley, Philippe Mongeon
Évaluation de la perte du patrimoine numérique de l'Ouest canadien
Tasbire Saiyera, Brenda Reyes Ayala, Qiufeng Du
Un tout nouveau monde : enquête sur l'utilisation des médias sociaux par la Bibliothèque Municipale de Vancouver pour fournir des services pendant la pandémie de COVID-19
Sam Vander Kooy
La recherche archivistique est-elle pour tout le monde ? Une analyse bibliométrique du genre et de la production de connaissances dans le domaine archivistique, 1981-2019
Lisa Olson, Jordan Audas, Grace Bourret, Kendell Fitzgerald, Ana Roeschley, Philippe Mongeon
Expériences du personnel de la bibliothèque publique en matière d’accommodement en milieu de travail
Heather Hill
D'une « grande attraction rivale de la taverne et du music-hall » au « seul endroit où tout le monde va » : la bibliothèque publique du Globe and Mail, 1860-2016
Sofia Beraldo, Chelsea Coubry-Forte, Katrina Desjardins, Erin Isings, Kate McCandless, Pam McKenzie
« Cachez-vous, ne bougez pas et écoutez attentivement » : la recherche et le partage d'informations des ornithologues amateur.e.s sur YouTube
Yazdan Mansourian
Un échantillonnage d'expérience multiméthodes dans la recherche sur le comportement informationnel
Amelia W. Cole, Kelsey Urgo
Jour 3 - mercredi 9 juin
SéanceHeure (HAR)Présentation
Bibliothèques publiques, média, et genre9h30 - 10h00#LibraryLife : une analyse quantitative de l’engagement sur les médias sociaux, de leur utilisation et de leur contenu à la Bibliothèque publique de Vancouver
Sam A. Vander Kooy
10h00 - 10h30Utilisation de Twitter par une bibliothèque publique pendant la pandémie
Dinesh Rathi
10h30 - 11h00« Nous sommes toujours ouverts » : le cadrage par les médias canadiens des réponses liées au protocole du Covid-19 des bibliothèques publiques canadiennes
Nicole Dalmer, Meridith Griffin
11h00 - 11h30Nommer le harcèlement sexuel perpétré par des client.e.s dans les bibliothèques
Tami Oliphant, Danielle Allard, Angela Lieu, Karla Mallach
Pause lunch et social11h30- 12h30
Panel12h30 - 14h00Responsabilité éthique et tenue de registres à enjeux élevés : discussions du Projet sur les histoires des militant.e.s du travail du sexe
Danielle Allard, Amy Lebovitch, Jenn Clamen, Shawna Ferris, Micheline Hughes
Pause14h00 - 14h30
Communautées nordiques14h30 - 15h00Narration numérique autochtone pour l'accès et la préservation du patrimoine culturel
Ali Shiri, Deanna Lyn Howard, Sharon Farnel
15h00 - 15h30« Relations avec le Nord » : collaboration « d'une bonne manière » pour développer le cadre de métadonnées de la bibliothèque numérique des Inuvialuit
Sharon Farnel
15h30 - 16h00Travaux de décolonisation et de réconciliation dans les bibliothèques publiques : une analyse des plans stratégiques
Dinesh Rathi
Jour 4 - jeudi 10 juin
SéanceHeure (HAR)Présentation
Politiques de l'information9h30 - 10h00L'intersection de la recherche sur les requins, de la politique et du public : un portrait bibliométrique et altmétrique
Kory Melnick, Tamanna Moharana, Rémi Toupin, Pallavi Gone, Bertrum MacDonald, Philippe Mongeon
10h00 - 10h30Le droit des citoyen.ne.s à la vie privée et le droit à l'accès à l'information dans les villes intelligentes : évaluation de l'initiative « ville intelligente » de l’ouest de Baltimore
Sunyup Park
Pause10h30 - 11h00
Communication savante11h00 - 11h30Cartographie du paysage canadien de la recherche en bibliothéconomie et en sciences de l'information
Cora-Lynn Munroe-Lynds, Marc-André Simard, Vinson Li, Emily McClean, Philippe Mongeon
11h30 - 12h00Le fardeau des frais de traitement des articles sur les universités canadiennes
Marc-André Simard, Toluwase Asubiaro, Philippe Mongeon
12h00 - 12h30Épi-revues : négligées ou émergentes ?
Gail Thornton and Emily Kroeker
Pause lunch et social12h30 - 13h30
Jeunesse et litératie informationelle13h30 - 14h00Maîtrise de l'information en Nouvelle-Écosse : cartographie systématique des résultats d'apprentissage au secondaire
Cora-Lynn Munroe-Lynds
14h00 - 14h30La maîtrise de l'information de l'école secondaire à l'université : rapport du « Ontario School Library Impact Project (OSLIP)
Mary Cavanagh, Dianne Oberg, Heather Buchansky, Marc d’Avernas: Kate Johnson-McGregor, Sarah Roberts
14h30 - 15h00Enseignement en marge : donner la parole aux bibliothécaires des collèges communautaires
Heidi Julien, Melissa Gross, Don Latham
15h00 - 15h30Responsabiliser et donner des acquis aux militant.e.s adolescent.e.s dans les bibliothèques publiques : une étude de cas de l'impact de la lecture sur les actions de justice sociale des jeunes adultes
Jennifer McDevitt
Jour 5 - vendredi 11 juin
SéanceHeure (HAR)Évènement
Forum9h00 - 11h00Forum de la recherche étudiante (sur invitation seulement)
Yaxi Zhao, Alex Mayhew
AGA13h00 - 15h00Assemblée générale annuelle de l'ACSI
Philippe Mongeon

Programme détaillé

Inattendu et négligé : comprendre l'épistémicide en science de l'information

Le thème de la conférence de cette année nous demande de réexaminer notre travail en cherchant des voix et des savoirs ignorés, insuffisamment cités et émergents, ainsi que des méthodologies, des partenariats et des relations porteurs de changement, dans et au-delà de notre domaine. En effet, les professions de l’information ont besoin d’un changement de paradigme pour examiner les façons dont nous avons systématiquement miné les systèmes de connaissances qui échappent aux traditions occidentales. L’épistémicide est le meurtre, la réduction au silence, l’annihilation ou la dévalorisation d’un système de connaissances. L’épistémicide survient lorsque les injustices épistémiques sont persistantes, systématiques et fonctionnent collectivement comme une oppression structurée de modes particuliers de connaissance. La lutte contre l’épistémicide est essentielle car, en tant que professionnel.le.s de l’information, nous nous occupons de gérer les …
Jun 7, 2021 12:30 ET — 14:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Beth Patin

Une analyse bibliométrique de la recherche liée à la race en bibliothéconomie et sciences de l'information (BSI)

L’objectif de ces travaux de recherche en cours est de quantifier l’attention portée aux questions d’inégalité raciale vécues par les personnes autochtones, noires et de couleur (PANDC) dans la recherche en BSI. Nous constatons qu’en dépit d’une récente hausse des résultats de recherche liés aux PANDC, les publications sont peu nombreuses et ont tendance à recevoir moins de citations que d’autres travaux dans le même domaine de recherche. La recherche liée aux PANDC est présente, mais inégalement répartie dans plusieurs secteurs du domaine. Ces tendances peuvent aider à créer et à maintenir la dynamique pour remédier au manque persistant de diversité et d’équité dans le domaine de la BSI.
Jun 7, 2021 14:30 ET — 15:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Philippe Mongeon, Alison Brown, Ratna Dhaliwal, Jessalyn Hill, Amber Matthews
PDF

Lire le silence : réponses des bibliothèques canadiennes à l'injustice raciale

Cet article présente les résultats d’une étude sur les déclarations émises par la communauté des bibliothèques canadiennes à la suite de la mort de George Floyd en mai 2020. Cette étude est basée sur une analyse de contenu à méthodes mixtes pour (a) identifier les réponses formelles entre mai et août 2020; (b) analyser les thèmes; et (c) identifier les engagements en matière de responsabilisation et de recherche futures. Quatre-vingt-dix-sept organisations, représentant de grandes bibliothèques publiques et universitaires ainsi que des associations provinciales, nationales et professionnelles, participaient à l’étude. Les résultats démontrent qu’un tiers de la communauté des bibliothèques canadiennes échantillonnée a officiellement répondu par une déclaration organisationnelle et qu’un plus petit nombre a qualifié leur organisation de contributrice au racisme systémique dans la société canadienne.
Jun 7, 2021 15:00 ET — 15:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Amber Matthews
PDF

Perspectives sur les projets de télémédecine dans les communautés nordiques : leçons apprises pour la conception et l'évaluation participatives décolonisées

Les communautés nordiques et autochtones font face à des défis bien documentés pour accéder aux services et sont entravées par d’importantes limites au niveau des infrastructures et de la technologie. Celles-ci mènent à l’adoption d’urgence d’approches novatrices pour surmonter ces obstacles. La télémédecine - soit le moyen d’accéder aux services et aux informations de santé à distance - promet d’augmenter les services pour résoudre les problèmes d’accès, mais des contraintes notables d’utilisation et structurelles subsistent. S’appuyant sur une étude communautaire récente saisissant les points de vue de quatre communautés du nord de la Saskatchewan sur l’utilisation de la télémédecine, cet article attire l’attention sur l’importance des collaborations communautaires comme étant cruciales pour une meilleure prise de décision et des voies à suivre. Plus précisément, ce travail identifie la nécessité d’une conception …
Jun 7, 2021 15:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Joelena Leader, Abby Goodrum
PDF

Enquête contemplative : une nouvelle méthodologie de recherche pour les sciences de l'information

L’enquête contemplative est une méthodologie introspective qui valorise les perspectives à la première personne ainsi que les divers modes de connaissances. Cet article présente l’enquête contemplative comme une méthodologie prometteuse pour la recherche en sciences de l’information. La méthodologie est d’abord contextualisée dans une discussion de recherche au carrefour de l’information et de la contemplation, puis élaborée à l’aide d’exemples issus de la thèse de recherche de l’auteur. Les contributions possibles de la méthodologie aux sciences de l’information sont ensuite mises en évidence, tout comme les futures applications de recherche potentielles. Il est proposé que l’adoption de la méthodologie offrira aux chercheur.e.s en sciences de l’information les techniques et les outils nécessaires pour explorer les questions fondamentales concernant les expériences contemplatives humaines et la croissance personnelle.
Jun 8, 2021 09:30 ET — 10:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Hugh Samson
PDF

« Aha ! » La prédisposition des bibliothécaires à la découverte fortuite d'informations sur le lieu de travail

Il n’est pas clair si la forte propension des gens à la rencontre d’informations se transpose dans les contextes de travail organisationnels. Nous étudions la relation entre la prédisposition individuelle à la rencontre d’informations et la fréquence de la rencontre d’informations au travail. Grâce à une enquête auprès de 274 bibliothécaires médicaux des 100 meilleures facultés de médecine, nous avons constaté que la rencontre d’informations individuelle était un prédicteur significatif de la rencontre d’informations au travail. Ce résultat aide les chercheur.e.s en comportement informationnel à découvrir le transfert de comportements de la vie quotidienne aux environnements organisationnels. Cela attire l’attention sur la nécessité d’un plus grand soutien à la rencontre d’informations au travail, ce qui peut améliorer la contribution aux objectifs de l’organisation.
Jun 8, 2021 10:00 ET — 10:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Naresh Kumar Agarwal, Yuan Ho Huang, Sanda Erdelez
PDF

Le rôle du comportement informationnel humain dans la résilience et la guérison

Les conceptualisations théoriques de la résilience et de la guérison sont examinées dans cet article pour déterminer comment les éléments critiques du comportement informationnel interagissent pendant que les individus tentent de retrouver l’équilibre après un événement de crise. Située dans le paysage historique, social, scientifique et psychologique plus large, cette analyse de la littérature suggère que les individus qui adoptent activement un comportement informationnel positif sont généralement perçus comme étant le plus à même d’acquérir les ressources nécessaires pour contribuer aux efforts de guérison post-traumatique afin d’atteindre l’équilibre ou même améliorer leur état antérieur pour atteindre un niveau supérieur (épanouissement). Les personnes qui éprouvent des difficultés en matière d’information trouvent qu’il est plus difficile de se rétablir ou de s’épanouir et peuvent être perçues comme moins résilientes.
Jun 8, 2021 10:30 ET — 11:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Angela Pollak, Julia Hersberger, Shelbi Webb
PDF

De nombreux chemins : la curiosité comme processus transformationnel

La curiosité est considérée comme faisant partie intégrante de la recherche d’informations, y compris le pouvoir de transformer, d’innover et de synthétiser, ainsi que le pouvoir de perturber. Bien qu’il existe un consensus sur le fait que la curiosité est vitale pour l’apprentissage, l’innovation et le changement transformateur, les définitions ou les catégories de curiosité ne font pas consensus dans la communauté scientifique, on n’en sait peu sur la meilleure façon de stimuler la curiosité des apprenant.e.s dans les bibliothèques universitaires. Cet article présente les résultats des entretiens avec 41 étudiant.e.s venus d’une autre université. Les étudiant.e.s ont réfléchi sur leurs expériences avec les bibliothèques et sur les moments où ils se sentaient extrêmement curieux.ses ou passionné.e.s par l’apprentissage. Les résultats indiquent que la curiosité des étudiant.e.s est intensément déclenchée par des idées, un apprentissage …
Jun 8, 2021 11:00 ET — 11:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Linds Roberts
PDF

Trouver un sanctuaire et une force en cours de BSI

Dans l’esprit de la pédagogie contemplative, ce panneau présente « L’Arbre des Pratiques Contemplatives » - une représentation graphique qui aide les professeur.e.s et les étudiant.e.s à comprendre les grands principes et sept grands types de pratiques contemplatives. En utilisant l’Arbre comme cadre de base, les amateurs peuvent apprendre des pratiques contemplatives de manière systématique, laïque et personnalisée. Séquentiellement, la modératrice et les présentateur.trice.s : 1) résumeront leur engagement envers la pédagogie contemplative ; 2) discuterons d’une application de l’Arbre des Pratiques Contemplatives dans leur enseignement ; et 3) montreront le fonctionnement de plusieurs grandes branches (p. ex., CREATIF) et branches secondaires (p. ex., méditation de bienveillance) de l’Arbre.
Jun 8, 2021 12:30 ET — 14:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Jenna Hartel, Kiersten F. Latham, Beck Tench, Hugh Samson, Hailey Siracky, Roger Chabot
PDF

Évaluation de la perte du patrimoine numérique de l'Ouest canadien

En 2003, l’UNESCO a reconnu la volatilité de notre patrimoine sur le Web. En réponse, de nombreuses institutions canadiennes ont relevé le défi de préserver notre patrimoine numérique. Cette étude examine les archives Web créées par les bibliothèques de l’Université de l’Alberta concernant le patrimoine de l’Ouest canadien. Nous examinons ces collections afin (1) d’évaluer le nombre de liens rompus (qui se produit lorsqu’un site Web n’est plus en ligne) et (2) de déterminer dans quelle mesure ces sites Web ont été préservés.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Tasbire Saiyera, Brenda Reyes Ayala, Qiufeng Du
PDF Poster

« Je vais simplement m'assurer que nous sommes tous sur la même longueur d'onde » : incarner l’inexistant par le discours

Cette affiche présentera les résultats émergents d’une étude des pratiques d’information matérielle et discursive dans les jeux de rôle sur table. L’accent sera mis sur la manière dont les joueur.euse.s construisent en collaboration et interagissent avec les mondes de jeux fictifs. Une approche « grande et petite histoire », influencée par une approche ethnométhodologique d’analyse de conversation et d’analyse de catégorisation des membres, sera utilisée pour analyser le discours des joueur.euse.s alors qu’ils ou elles créent et entretiennent de manière intersubjective un espace de jeu fictif.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Robyn Stobbs, Arlene Oak
PDF Poster

Un échantillonnage d'expérience multiméthodes dans la recherche sur le comportement informationnel

Capturer les comportements et attitudes informationnels qui se produisent dans des milieux naturels est un défi. Les méthodes d’observation sont souvent des proxys intrusifs ou rétrospectifs, qui peuvent changer les comportements ou déformer les attitudes. La technologie permet de nouvelles approches de la collecte de données quantitatives in situ, mais explore rarement les réflexions qualitatives ; informant les chercheur.e.s de ce qui s’est passé, mais pas nécessairement pourquoi. Des travaux récents utilisent des approches multiméthodes qui combinent des données quantitatives, des expériences de suivi, des sentiments et des comportements au fil du temps, avec des données qualitatives pour mieux comprendre les expériences subjectives. Cette affiche a deux objectifs principaux : (1) présenter les méthodes d’échantillonnage par expérience (« experience sampling methods », ESM) aux informaticien.ne.s et bibliothécaires, et (2) montrer comment les mesures quantitatives …
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Amelia W. Cole, Kelsey Urgo
PDF Affiche

Un tout nouveau monde : enquête sur l'utilisation des médias sociaux par la Bibliothèque Municipale de Vancouver pour fournir des services pendant la pandémie de COVID-19

Cette affiche présentera les résultats préliminaires d’une analyse thématique du contenu des flux Instagram, Twitter et YouTube de la Bibliothèque Municipale de Vancouver (BMV) tout au long de la première vague de la pandémie de COVID-19 (du 1er février au 30 juin 2020) pour mieux comprendre quels types de services et d’informations liés à la crise elle fournit au public. Ces données seront également comparées aux contenus Instagram, Twitter et YouTube de la même période en 2019 pour déterminer si la pandémie a changé de manière significative les pratiques des médias sociaux de la BMV.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Sam Vander Kooy
PDF Poster

Les archives établies: un survol bibliométrique de la recherche archivistique

Cette recherche en cours utlise une approche bibliométrique pour explorer la structure in la multidisciplinarité du champ archivistique à l’aide des articles publiés dans les revues du domaine. Nous présentons un réseau des publications pour y repérer et décrire les communautés de recherches distinctes qui forment l’ensemble. L’analyse offre ainsi un survol de la structure de la recherche archivistique sur une période de 40 ans, mettant en lumière son émergence en tant que champ de recherche autonome.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Kendell Fitzgerald, Grace Bourret, Jordan Audas, Lisa Olson, Ana Roeschley, Philippe Mongeon
PDF Poster

La recherche archivistique est-elle pour tout le monde ? Une analyse bibliométrique du genre et de la production de connaissances dans le domaine archivistique, 1981-2019

Analysant plus de 7000 articles de revues académiques couvrant quatre décennies, cette recherche utilise des méthodes bibliométriques pour évaluer l’hypothèse selon laquelle le domaine archivistique est une discipline féminisée. Tout d’abord, une explication de notre ensemble de données est présentée, suivie de données sur la proportion d’hommes et de femmes parmi les auteurs pour lesquels nous avons pu attribuer un genre. Cette analyse montre une augmentation progressive des publications signées par des femmes. Nous comparons ensuite ces résultats aux différences de citations entre les articles dont les premiers auteurs sont des femmes ou des hommes, où aucune tendance claire n’est observée.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Lisa Olson, Jordan Audas, Grace Bourret, Kendell Fitzgerald, Ana Roeschley, Philippe Mongeon
PDF Poster

Expériences du personnel de la bibliothèque publique en matière d’accommodement en milieu de travail

S’identifier comme ayant un handicap sur son lieu de travail peut être compliqué. Cette recherche examine les expériences du personnel des bibliothèques publiques en matière d’accommodement pour un handicap en milieu de travail. Des entrevues semi-structurées ont été menées auprès du personnel des bibliothèques publiques canadiennes qui cherchait un logement dans leur milieu de travail.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Heather Hill
PDF Poster

D'une « grande attraction rivale de la taverne et du music-hall » au « seul endroit où tout le monde va » : la bibliothèque publique du Globe and Mail, 1860-2016

Les bibliothèques publiques canadiennes adoptent un ensemble de valeurs qui peuvent ne pas être cohérentes (p. ex., préserver une « haute » culture ou offrir un accès à des collections inclusives). Des tensions ou des conflits peuvent survenir lorsque les parties prenantes mettent l’accent sur des valeurs différentes, il est donc crucial de prêter attention aux valeurs dans les comptes des parties prenantes, y compris ceux des médias de masse. Cette affiche présente a) les résultats émergents d’une étude sur la représentation des bibliothèques publiques dans le Globe and Mail depuis 1860 ; et b) des réflexions sur le processus de recherche et de communication de la recherche en tant qu’opportunité d’apprentissage expérientiel novatrice pour l’équipe interdisciplinaire d’étudiants de la faculté, des cycles supérieurs et du premier cycle.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Sofia Beraldo, Chelsea Coubry-Forte, Katrina Desjardins, Erin Isings, Kate McCandless, Pam McKenzie
PDF Poster

« Cachez-vous, ne bougez pas et écoutez attentivement » : la recherche et le partage d'informations des ornithologues amateur.e.s sur YouTube

Cet article présente les premières conclusions d’une enquête en cours sur les modèles de recherche et de partage d’informations parmi les ornithologues amateur.e.s sur YouTube. La recherche vise à découvrir comment ils recherchent et partagent des informations liées aux loisirs et dans quelle mesure les ressources multimédias accessibles au public sur YouTube peuvent répondre à leurs besoins d’information. Le chercheur a analysé 1988 commentaires d’un échantillon des vidéos d’observation ornithologique les plus visitées pour identifier les tendances à partir du contenu généré par l’utilisateur.rice pour répondre aux questions. Les résultats montrent que l’observation ornithologique est un contexte très riche en informations, et les ornithologues amateur.e.s sont impliqué.e.s dans diverses activités informationnelles pour pratiquer leurs passe-temps.
Jun 8, 2021 14:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Yazdan Mansourian
PDF Poster

#LibraryLife : une analyse quantitative de l’engagement sur les médias sociaux, de leur utilisation et de leur contenu à la Bibliothèque publique de Vancouver

Cet article explore le contenu des flux Facebook, Instagram, Twitter et YouTube de la Bibliothèque publique de Vancouver entre le 1er septembre et le 30 novembre 2020 afin de mieux comprendre comment chaque plateforme de médias sociaux est utilisée pour communiquer avec les parties prenantes. Cette analyse de contenu quantitative de l’engagement sur chaque plateforme, de leur utilisation et de leur contenu met en évidence certaines tendances importantes dont les bibliothèques doivent être conscientes, portant à la fois sur l’utilisation de plusieurs plateformes de médias sociaux et l’évaluation de leurs stratégies de médias sociaux actuelles.
Jun 9, 2021 09:30 ET — 10:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Sam A. Vander Kooy
PDF

Utilisation de Twitter par une bibliothèque publique pendant la pandémie

Les médias sociaux tels que Twitter et Facebook sont utilisés par des organisations, y compris des bibliothèques publiques, pour diffuser une variété d’informations aux membres de leur communauté. Cette recherche vise à identifier les domaines clés dans lesquels Twitter a été utilisé pour partager des informations avec les utilisateurs au début de la pandémie par une grande bibliothèque publique opérant dans l’Ouest canadien. Les résultats de l’analyse de 150 tweets ont révélé que la bibliothèque partageait des informations principalement dans les domaines suivants : programmes et services, activités de la bibliothèque, santé et hygiène, ressources et autres.
Jun 9, 2021 10:00 ET — 10:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Dinesh Rathi
PDF

« Nous sommes toujours ouverts » : le cadrage par les médias canadiens des réponses liées au protocole du Covid-19 des bibliothèques publiques canadiennes

Le COVID-19 transforme constamment le « comment » et le « où » les bibliothèques publiques peuvent soutenir leurs communautés et interagir avec elles. Alors que la recherche existante au confluent des services de bibliothèque publique et du COVID-19 a examiné de manière très approfondie le contenu produit par les bibliothèques, cette étude se concentre sur les représentations médiatiques des pratiques des bibliothèques pendant le COVID-19. À l’aide de la méthodologie d’analyse des cadres, cette étude a analysé 218 articles de presse canadiens pour découvrir la manière dont les reportages articulent les rôles et les ressources des bibliothèques publiques pendant la pandémie de la COVID-19. Trois cadres ont émergé : (re)négocier l’espace de la bibliothèque, (re)configurer les rôles de la bibliothèque et (re)construire les « autres ». Les conclusions explorent les implications de ces cadres, liées à une conversation plus large concernant les transformations des espaces …
Jun 9, 2021 10:30 ET — 11:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Nicole Dalmer, Meridith Griffin
PDF

Nommer le harcèlement sexuel perpétré par des client.e.s dans les bibliothèques

Le harcèlement sexuel sur lieu de travail par les client.e.s (« Patron-perpetrated sexual harassment », PPSH) est de plus en plus reconnu comme un problème important dans le domaine des bibliothèques et des sciences de l’information (BIS), mais il est souvent décrit et traité comme « malheureux » et « faisant partie du travail ». Les résultats d’une enquête à grande échelle (505 réponses) où les participant.e.s ont décrit des incidents de PPSH sur le lieu de travail appuient les déclarations publiques largement répandues qui définissent le PPSH comme une forme de violence sexiste (« gender-based violence », GBV), insistant sur le fait qu’elle doit être nommée et traitée comme telle. Nommer le PPSH comme étant du harcèlement sexuel et une forme de GBV a des implications importantes pour les employé.e.s des bibliothèques, les lieux de travail des bibliothèques et le domaine plus large des BIS.
Jun 9, 2021 11:00 ET — 11:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Tami Oliphant, Danielle Allard, Angela Lieu, Karla Mallach
PDF

Responsabilité éthique et tenue de registres à enjeux élevés : discussions du Projet sur les histoires des militant.e.s du travail du sexe

Incluant des partenaires communautaires universitaires et militant.e.s du travail du sexe, les membres du panel discuteront des pratiques établies et en développement et des principales conclusions des deux premières années du Projet sur les histoires des militant.e.s du travail du sexe (Sex Work Activist Histories Project), alors que nous avons collecté et archivé les histoires des militant.e.s du travail du sexe. Nous nous inspirons des cadres féministes et autochtones de responsabilité éthique, affective et relationnelle (entre les groupes, entre les universitaires et les non-universitaires impliqué.e.s dans le projet et entre les personnes et leurs archives/histoires) pour examiner de manière productive comment les relations de projet, qui sont mutuellement responsables des positions analytiques et affectives variées et complexes, des membres du projet pourraient être cultivées lorsqu’ils.elles travaillent ensemble.
Jun 9, 2021 12:30 ET — 14:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Danielle Allard, Amy Lebovitch, Jenn Clamen, Shawna Ferris, Micheline Hughes
PDF

Narration numérique autochtone pour l'accès et la préservation du patrimoine culturel

Le présent article rend compte d’un examen et d’une analyse des caractéristiques et des fonctionnalités de l’interface de narration numérique dans un certain nombre de bibliothèques et d’archives numériques autochtones afin d’appuyer et d’éclairer la conception et le développement participatifs et culturellement informés d’un système de narration numérique pour la région désignée des Inuvialuit dans l’Ouest de l’Arctique. L’article présente des idées et des exemples de conception participative et inclusive du Canada, des États-Unis et de l’Australie.
Jun 9, 2021 14:30 ET — 15:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Ali Shiri, Deanna Lyn Howard, Sharon Farnel
PDF

« Relations nordiques » : collaboration « d'une bonne manière » pour développer le cadre de métadonnées de la bibliothèque numérique des Inuvialuit

Digital libraries are online platforms for organizing, sharing, and providing access to resources. Ideally, they are developed by, with, and for specific user communities. Metadata frameworks, as integral components of digital libraries, should also reflect the needs and serve the interests of those communities. In this paper I report on one aspect of my doctoral research which involved working collaboratively, respectfully, and appropriately with members of the Inuvialuit community in the northwestern part of Canada to explore and articulate a culturally responsive metadata framework for their digital library of cultural resources.
Jun 9, 2021 15:00 ET — 15:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Sharon Farnel
PDF

Travaux de décolonisation et de réconciliation dans les bibliothèques publiques : une analyse des plans stratégiques

Le rapport de 2015 de la Commission de vérité et réconciliation du Canada fournit des indications précieuses et des bases essentielles sur la décolonisation et la réconciliation au Canada. Les institutions publiques, y compris les universités et les bibliothèques, ont affirmé leur engagement en faveur de la réconciliation et de la décolonisation en prenant des initiatives et en établissant des objectifs à court et à long terme. Cette recherche examine les plans stratégiques affichés sur les sites Web organisationnels de neuf systèmes de bibliothèques publiques canadiennes fonctionnant dans des villes à forte population autochtone. Les résultats suggèrent que différents systèmes de bibliothèques se sont impliqués à divers niveaux d’engagement explicite et/ou implicite en faveur de la réconciliation et de la décolonisation.
Jun 9, 2021 15:30 ET — 16:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Dinesh Rathi
PDF

The intersection of shark research, policy and the public: a bibliometric and altmetric view

Les requins ont traditionnellement été décrits comme des animaux dangereux par les médias modernes, contribuant à une perception négative aux yeux du public. D’une part, bien que certaines espèces soient répertoriées comme étant en danger critique d’extinction, les informations sur le risque perçu des requins pour les humains sont plus saillantes que d’autres sujets. D’autre part, les sujets de conservation ont tendance à se concentrer sur des sujets spécifiques, tels que le finning (« pêche aux ailerons »), mettant en évidence la divergence entre les discours scientifiques et médiatiques sur les requins. Notre recherche compare l’attention des sujets de recherche sur les requins à travers les citations, les tweets, les actualités et les mentions politiques pour évaluer l’importance de thèmes spécifiques. Nous constatons que les citations sont uniformément réparties entre les communautés de recherche ; les tweets et les mentions politiques mettent …
Jun 10, 2021 09:30 ET — 10:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Kory Melnick, Tamanna Moharana, Rémi Toupin, Pallavi Gone, Bertrum MacDonald, Philippe Mongeon
PDF

Le droit des citoyen.ne.s à la vie privée et le droit à l'accès à l'information dans les villes intelligentes : évaluation de l'initiative « ville intelligente » de l’ouest de Baltimore

Cet article détaillera les différentes initiatives des villes intelligentes dans l’ouest de Baltimore et évaluera différentes approches pour garantir le droit à la vie privée et le droit à l’accès à l’information des communautés de personnes autochtones, noires et de couleur (PANDC) à faible revenu. Après avoir évalué ces approches, cet article propose des recommandations pour faciliter le droit à la vie privée et le droit à l’accès à l’information dans les communautés à faible revenu.
Jun 10, 2021 10:00 ET — 10:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Sunyup Park
PDF

Cartographie du paysage canadien de la recherche en bibliothéconomie et en sciences de l'information

Cette recherche en cours vise à cartographier la littérature académique produite par les huit écoles canadiennes de bibliothéconomie et de sciences de l’information (BIS). Après avoir utilisé le réseau de citations pour diviser les publications en plusieurs domaines de recherche, nous analysons comment les résultats de la recherche des différentes écoles de BIS sont répartis dans ces domaines dans le but de clarifier les spécificités et les points communs des écoles et comment chaque école contribue à l’image globale de la recherche canadienne en SIB.
Jun 10, 2021 11:00 ET — 11:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Cora-Lynn Munroe-Lynds, Marc-André Simard, Vinson Li, Emily McClean, Philippe Mongeon
PDF

Le fardeau des frais de traitement des articles sur les universités canadiennes

La question du coût d’accès aux ressources académiques est généralement résolue à partir du coût des abonnements auprès des éditeurs scientifiques. Cette étude met en évidence les frais de traitement des articles (« Article Processing Charges », APC) payés par les institutions de recherche du Canada en tant que dépense académique supplémentaire. La base de données Unpaywall a été croisée avec les DOI (« identifiant numérique d’objet ») des publications des universités membres de l’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) indexées dans la base de données Web of Science. Nous constatons que même si le libre accès devrait en principe réduire le coût d’accès à la littérature académique, nous nous retrouvons plutôt dans une situation où le coût d’accès et le coût de l’édition augmentent simultanément.
Jun 10, 2021 11:30 ET — 12:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Marc-André Simard, Toluwase Asubiaro, Philippe Mongeon
PDF

Épi-revues : négligées ou émergentes ?

Les épi-revues (« overlay journals ») ne sont pas un nouveau concept, mais elles ont connu une résurgence récente en raison de l’augmentation du nombre de serveurs de prépublications et de l’augmentation du nombre de prépublications sur des sujets liés au coronavirus 2019 (COVID-19). Cette étude examine les épi-revues à différents stades de maturité pour des caractéristiques uniques, y compris si les auteur.trice.s ont soumis leur article à la revue et si les critiques de l’article sont publiées par l’épi-revue. Qu’elles soient considérées comme négligées ou émergentes, les épi-revues sont devenues une partie importante de la communication scientifique.
Jun 10, 2021 12:00 ET — 12:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Gail Thornton, Emily Kroeker
PDF

Maîtrise de l'information en Nouvelle-Écosse : cartographie systématique des résultats d'apprentissage au secondaire

La maîtrise de l’information n’a jamais été aussi importante pour le fonctionnement du processus démocratique et pour l’autonomie de ses décisions. L’Association for College and Research Libraries (ACRL) a créé un cadre pour la maîtrise de l’information énumérant six concepts de seuil que possède une personne qui maîtrise l’information. Cet article cherche à identifier la maîtrise de l’information intégrée dans les résultats d’apprentissage du programme d’études secondaires de la Nouvelle-Écosse. Les concepts de seuil de maîtrise de l’information ont été cartographiés dans les résultats d’apprentissage à l’aide d’un codage qualitatif. Les résultats de cette étude révèlent les forces et les faiblesses des compétences en matière de maîtrise de l’information dans les cours du secondaire de la Nouvelle-Écosse. Cette étude fournit également des recommandations pour de futures recherches.
Jun 10, 2021 13:30 ET — 14:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Cora-Lynn Munroe-Lynds
PDF

La maîtrise de l'information de l'école secondaire à l'université : rapport du Projet d'Impact des Bibliothèques Scolaires de l'Ontario (« Ontario School Library Impact Project », OSLIP)

Le Projet d’Impact des Bibliothèques scolaires de l’Ontario (OSLIP) a étudié l’impact des bibliothèques scolaires sur le développement de compétences clés en lien à la maîtrise de l’information chez les élèves qui entreprennent des études postsecondaires, avec l’aide de sondages en ligne et d’entretiens qualitatifs. Le projet a révélé que les étudiant.e.s universitaires de première année sont confrontés aux exigences des missions de recherche dans les cours postsecondaires. Ces résultats viennent appuyer des recherches antérieures indiquant que les étudiant.e.s universitaires de première année sont confrontés à de nouvelles demandes de compétences en recherche. Malheureusement, les possibilités de développer ces compétences ne sont pas uniformes parmi les commissions scolaires de l’Ontario. Il s’agit d’un problème multiforme auquel sont confrontés les bibliothécaires scolaires et universitaires ainsi que leurs partenaires …
Jun 10, 2021 14:00 ET — 14:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Mary Cavanagh, Dianne Oberg, Heather Buchansky, Marc d’Avernas, Kate Johnson-McGregor, Sarah Roberts
PDF

Enseignement en marge : donner la parole aux bibliothécaires des collèges communautaires

Cette étude explore les expériences des bibliothécaires des collèges communautaires aux États-Unis en matière de responsabilité pédagogique, alors qu’ils négocient des directives professionnelles qui remettent en question leurs pratiques existantes. Les environnements, les étudiant.e.s et les programmes des collèges communautaires diffèrent considérablement de ceux généralement explorés dans la recherche sur la maîtrise de l’information. Ainsi, l’étude donne la parole à un groupe relativement marginalisé de bibliothécaires, dont beaucoup ont du mal à mettre en œuvre des approches pédagogiques perçues comme étant plus adaptées aux contextes universitaires.
Jun 10, 2021 14:30 ET — 15:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Heidi Julien, Melissa Gross, Don Latham
PDF

Responsabiliser et donner des acquis aux militant.e.s adolescent.e.s dans les bibliothèques publiques : une étude de cas de l'impact de la lecture sur les actions de justice sociale des jeunes adultes

Cette étude de cas participative, consistant en un programme virtuel co-conçu par la bibliothèque municipale de Camrose, examine comment les lecteur.trice.s adolescent.e.s abordent les thèmes de justice sociale dans la fiction pour jeunes adultes, comment et s’ils trouvent ces thèmes utiles pour comprendre et s’engager dans le militantisme tout seuls, et l’influence de la programmation des bibliothèques publiques sur ces actions. J’ai abordé ma recherche d’un point de vue centré sur l’adolescent.e, en invitant les jeunes qui y ont participé à faire des ajustements à chaque étape du processus. Ma conception de recherche, ma collecte de données et mon analyse de données ont été éclairées par l’ethnographie critique en tant que théorie et la théorie de la réponse du ou de la lecteur.trice. Cette étude de cas a révélé que, à eux seuls, ni les récits de militantisme social ni les programmes de bibliothèque ne motivent les adolescent.e.s à mener des …
Jun 10, 2021 15:00 ET — 15:30 ET https://zoom.us/j/96815079086
Jennifer McDevitt
PDF

Assemblée Générale Annuelle

Jun 11, 2021 13:00 ET — 15:00 ET https://zoom.us/j/96815079086
Philippe Mongeon, Michael Ridley, Heather Hill

Équipe

Organisateurs du congrès

Avatar

Adam Worrall

School of Library and Information Studies, University of Alberta

Avatar

Robyn E. Stobbs

Research Data Management Librarian, Athabasca University, and PhD Candidate, Human Ecology & Library and Information Studies, University of Alberta

Avatar

Tami Oliphant

School of Library and Information Studies, University of Alberta

Contactez-nous